نقش معلم در شکل گیری شخصیت کودکان در دوره ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_410
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1404
چکیده مقاله:
شکل گیری شخصیت کودکان در دوره ابتدایی نقش تعیین کننده ای در آینده آن ها دارد. این دوره زمانی است که کودکان برای اولین بار وارد محیط آموزشی می شوند و تاثیرات محیط مدرسه، به ویژه رفتار و آموزش های معلمان، می تواند در توسعه ویژگی های شخصیتی آنان بسیار موثر باشد. هدف از این مقاله بررسی نقش معلمان در شکل گیری شخصیت کودکان در این دوره حساس است. پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از تحلیل محتوای مقالات علمی و تحقیقاتی موجود در زمینه آموزش ابتدایی انجام شده است. نتایج نشان می دهند که معلمان با استفاده از روش های تدریس انگیزشی، برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، و ایجاد محیطی امن و حمایتی می توانند به تقویت مهارت های اجتماعی، اعتماد به نفس، و حس هویت در کودکان کمک کنند. به طور کلی، این تحقیق بر اهمیت تعاملات مثبت و موثر معلمان با دانش آموزان در ایجاد فضایی برای رشد شخصیت کودک تاکید می کند.
نویسندگان
محدثه شاکری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی، پردیس امام جعفر صادق(ع)، بجنورد
عرفانه نجم الدینی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر واحد سلمان فارسی شیراز
غزل شه بخش
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس رسالت زاهدان
محمدجواد قربان دخت پیرسرائی
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، پردیس امام علی رشت