چگونه توانستم با بهره گیری از درس تفکر و سبک زندگی، علاقه و مشارکت فعال دانش آموزان را در کلاس افزایش دهم؟

چکیدههدف از این اقدام پژوهی بررسی راهکارهایی است که بتوان با بهره گیری از درس تفکر و سبک زندگی، علاقه و مشارکت فعال دانش آموزان را در کلاس افزایش داد. مدرسه متوسطه اول پسرانه شهید احمد ارغیانی با ۱۳۲ دانش آموز و کلاس هایی با میانگین ۲۲ نفر، بستری مناسب برای اجرای این پژوهش فراهم نمود. ابتدا وضعیت اولیه کلاس ها از نظر میزان مشارکت و انگیزه دانش آموزان بررسی شد و نقاط ضعف و نیازهای آموزشی شناسایی گردید. سپس با استفاده از روش های فعال یادگیری، فعالیت های گروهی، پرسش و پاسخ و روش های خلاقانه در درس تفکر، تلاش شد انگیزه دانش آموزان تقویت شود. در کنار آن، برنامه های مرتبط با سبک زندگی و مهارت های فردی به صورت منظم در کلاس و خوابگاه اجرا شد تا مهارت های زندگی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان بهبود یابد. داده ها از طریق مشاهده، ثبت رفتار دانش آموزان و پرسشنامه های انگیزشی جمع آوری و تحلیل شد. نتایج نشان داد که استفاده از روش های فعال و ترکیب درس تفکر با سبک زندگی باعث افزایش مشارکت، تمرکز و علاقه دانش آموزان در کلاس شد. همچنین روابط میان دانش آموزان و مربی، بهبود رفتارهای اجتماعی و احساس مسئولیت فردی و گروهی تقویت گردید. این پژوهش می تواند الگویی عملی برای سایر مدارس و کلاس ها در جهت ارتقای کیفیت آموزش و انگیزش دانش آموزان ارائه دهد. در نهایت، استفاده از روش های خلاقانه و ترکیبی در آموزش، نقش مهمی در افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها درس تفکر ، سبک زندگی ، مشارکت فعال ، انگیزه دانش آموزان