تاثیر استفاده از قصه و داستان گویی در تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان ابتدایی

چکیدهاستفاده از قصه و داستان گویی به عنوان یک روش آموزشی موثر در فرآیند یادگیری زبان، نقش مهمی در تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان ابتدایی دارد. داستان ها محیطی جذاب و تعاملی فراهم می کنند که کودکان را ترغیب به شنیدن، فهمیدن و بازگویی مطالب می کند. از طریق قصه گویی، دانش آموزان با دایره لغات جدید، ساختارهای گرامری و نحوه کاربرد زبان در موقعیت های واقعی آشنا می شوند. این روش نه تنها مهارت شنیداری و گفتاری را تقویت می کند، بلکه مهارت خواندن و نوشتن را نیز به صورت غیرمستقیم ارتقا می دهد. تعامل گروهی هنگام بازگو کردن داستان ها موجب توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری نیز می شود. پژوهش ها نشان می دهند که یادگیری زبان از طریق قصه، انگیزه و علاقه دانش آموزان را افزایش می دهد و فرآیند یادگیری را لذت بخش تر می سازد.به کارگیری داستان گویی در کلاس های ابتدایی موجب تقویت تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان نیز می شود. دانش آموزان با تحلیل شخصیت ها، رویدادها و پیام های داستان، توانایی استدلال و بیان دیدگاه های خود را پرورش می دهند. این روش آموزشی انعطاف پذیر، امکان توجه به تفاوت های فردی در یادگیری زبان را فراهم می کند و موجب بهبود مهارت های گفتاری، شنیداری، خواندن و نوشتن به طور همزمان می شود. همچنین، ارتباط عاطفی و عمیق با محتوای داستان، حافظه زبانی را تقویت کرده و یادگیری را پایدارتر می سازد. در نتیجه، استفاده منظم از قصه و داستان گویی به عنوان یک ابزار آموزشی، تاثیر مثبتی بر توانمندی های زبانی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی دارد و محیطی جذاب و موثر برای یادگیری زبان فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی قصه ، داستان گویی ، مهارت زبانی ، دانش آموزان ابتدایی