سواد عاطفی و تنظیم هیجان در نظام آموزشی: راهی برای کاهش خشونت و افزایش همدلی

هدف: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش سواد عاطفی و تنظیم هیجان بر کاهش خشونت و افزایش همدلی در محیط های آموزشی انجام شده است.روش: این مطالعه با استفاده از روش مرور نظام مند منابع و تحلیل محتوای مطالعات معتبر داخلی و بین المللی در این حوزه انجام گرفته است.یافته ها: یافته ها نشان می دهد که آموزش سواد عاطفی و تنظیم هیجان تاثیر معناداری بر کاهش رفتارهای خشونت آمیز و افزایش مهارت های همدلی در دانش آموزان دارد. برنامه های آموزشی که بر شناسایی، درک و مدیریت هیجانات تاکید دارند، منجر به بهبود خودتنظیمی هیجانی، تقویت مهارت های ارتباطی و افزایش تاب آوری روان شناختی می شوند. همچنین، این برنامه ها در ایجاد محیط های آموزشی امن و پرورش شهروندان مسئول و دلسوز موثر هستند.نتیجه گیری: گنجاندن آموزش سواد عاطفی و تنظیم هیجان در برنامه درسی مدارس می تواند به کاهش خشونت و افزایش همدلی در محیط های آموزشی بینجامد. موفقیت این برنامه ها در گرو طراحی هوشمندانه، آموزش معلمان و مشارکت خانواده ها است.

کلیدواژه ها:

سواد عاطفی ، تنظیم هیجان ، خشونت ، همدلی ، نظام آموزشی ، مهارت های اجتماعی.