نقش معلم در پرورش تفکر خلاق در کلاس های امروزی

تفکر خلاق به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست ویکم، نقش کلیدی در توسعه توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این پژوهش به بررسی نقش معلم در پرورش تفکر خلاق در کلاس های امروزی می پردازد و تلاش می کند عوامل موثر و راهکارهای عملی برای تقویت این مهارت را شناسایی کند. مطالعه حاضر با روش مروری انجام شده و بر اساس تحلیل پژوهش های موجود، عوامل فردی، محیطی و سازمانی موثر بر خلاقیت دانش آموزان بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که ویژگی های فردی دانش آموزان مانند انگیزه، اعتمادبه نفس و کنجکاوی ذهنی، نقش مهمی در ایجاد بستر اولیه برای خلاقیت دارند. همچنین نگرش و رفتار معلم، استفاده از روش های فعال و مشارکتی، ایجاد فضای امن برای بیان ایده ها و ارائه بازخورد سازنده، می تواند رشد خلاقیت را تسهیل کند. محیط آموزشی مناسب، ابزارها و فناوری های نوین، فعالیت های پروژه محور و یادگیری مبتنی بر حل مسئله، فرصت های متعددی برای بروز نوآوری و مهارت های اجتماعی فراهم می آورد. پژوهش ها نشان می دهد که توجه به این عوامل و به کارگیری راهکارهای عملی توسط معلمان، موجب افزایش کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های حل مسئله، نوآوری و استقلال فکری دانش آموزان می شود. در نهایت، پرورش تفکر خلاق نیازمند تعامل مستمر میان ویژگی های فردی دانش آموز، رفتار معلم، محیط آموزشی و حمایت های سازمانی و فرهنگی است.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، پرورش ، معلم ، کلاس های امروزی