تغییرات در تعاملات اجتماعی دانش آموزان با ظهور پلتفرم های دیجیتال
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_385
تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1404
چکیده مقاله:
با گسترش فناوری های دیجیتال و افزایش دسترسی به اینترنت، پلتفرم های آنلاین به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی دانش آموزان تبدیل شده اند. این تحقیق به بررسی تاثیر پلتفرم های دیجیتال بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان پرداخته و تغییرات ایجاد شده در شیوه های ارتباطی، یادگیری و سلامت روان آن ها را تحلیل کرده است. یافته ها نشان می دهند که پلتفرم های دیجیتال فرصت هایی مانند دسترسی آسان به منابع آموزشی، توسعه مهارت های دیجیتالی و ارتباطات جهانی را فراهم کرده اند. با این حال، چالش هایی همچون کاهش تعاملات حضوری، تاثیرات منفی بر سلامت روان و ایجاد فشار برای تطابق با استانداردهای غیرواقعی نیز به همراه داشته اند. برای بهره مندی از مزایای این فناوری ها و کاهش تاثیرات منفی، راهکارهایی مانند آموزش مهارت های دیجیتالی، تشویق به تعادل بین تعاملات مجازی و حضوری، و ارائه حمایت های روانی و اجتماعی پیشنهاد شده است. این تحقیق بر اهمیت نقش والدین، معلمان و سیاست گذاران آموزشی در هدایت دانش آموزان به سمت استفاده سالم و موثر از فناوری های دیجیتال تاکید می کند. در نهایت، با اتخاذ رویکردی متعادل، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا در عین بهره مندی از مزایای فناوری، از تاثیرات منفی آن نیز در امان بمانند و به افرادی توانمند و سالم در جامعه دیجیتالی امروز تبدیل شوند.
نویسندگان
محمد مهدی پروانه
کارشناسی فقه و اصول (سطح دو حوزوی) خراسان رضوی
سید علیرضا رجبی
کارشناسی تکنولوژی ساختمان خراسان رضوی
نرجس پروانه
کارشناسی علوم تربیتی خراسان رضوی