پاسخ های خلاقانه هوش مصنوعی در حل چالش های آموزشی و ارتقای فرآیندهای تصمیم گیری مدیریتی در مدارس و دانشگاه ها
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_2605
تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری تحول آفرین، توانایی قابل توجهی در بهبود فرآیندهای آموزشی و مدیریتی در مدارس و دانشگاه ها دارد. این فناوری با قابلیت تحلیل داده های گسترده، پیش بینی روندهای آموزشی و ارائه راهکارهای شخصی سازی شده، می تواند نقش موثری در کاهش چالش های رایج آموزشی ایفا کند. مدارس و دانشگاه ها با حجم زیادی از اطلاعات دانش آموزان و دانشجویان مواجه هستند که پردازش و تحلیل آن به صورت دستی دشوار و زمان بر است؛ هوش مصنوعی با بهره گیری از الگوریتم های یادگیری ماشین و شبکه های عصبی، امکان شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را فراهم می کند و برنامه های آموزشی هدفمند و متناسب با نیازهای فردی طراحی می نماید.یکی دیگر از حوزه های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، ارتقای فرآیندهای تصمیم گیری مدیریتی است. مدیران مدارس و دانشگاه ها با استفاده از داده های تحلیلی تولید شده توسط سیستم های هوشمند، می توانند تصمیماتی دقیق و مبتنی بر شواهد اتخاذ کنند. این تصمیمات شامل تخصیص منابع، برنامه ریزی آموزشی، پیش بینی عملکرد دانش آموزان و مدیریت بهینه زمان و نیروی انسانی است. به کمک هوش مصنوعی، مدیران قادر خواهند بود سناریوهای مختلف را شبیه سازی کرده و تاثیر هر تصمیم را قبل از اجرا ارزیابی کنند، که این امر باعث کاهش ریسک و افزایش کارایی در فرآیندهای مدیریتی می شود.
نویسندگان