بررسی تاثیر بازی های هدفمند بر تقویت حافظه، تمرکز، و مهارت های ارتباطی در دانش آموزان دوره ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های هدفمند بر تقویت حافظه، تمرکز، و مهارت های ارتباطی در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. این مطالعه از نوع مروری بوده و با تحلیل نظام مند منابع علمی معتبر، تلاش کرده است تا نقش بازی به عنوان ابزار آموزشی و تربیتی در رشد شناختی و اجتماعی کودکان را تبیین کند. یافته های حاصل از بررسی مطالعات نشان می دهند که بازی های طراحی شده با اهداف آموزشی می توانند موجب بهبود حافظه کاری، افزایش توجه پایدار، و ارتقای توانایی های ارتباطی در محیط مدرسه شوند. همچنین، این بازی ها با فراهم سازی فضایی امن و انگیزشی، به کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس، و بهبود تعاملات بین فردی دانش آموزان کمک می کنند. بر اساس نتایج این پژوهش، پیشنهاد می شود که معلمان دوره ابتدایی با آموزش تخصصی و برنامه ریزی مناسب، از بازی های هدفمند به عنوان بخشی از فرآیند یاددهی-یادگیری بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های هدفمند ، حافظه کاری ، تمرکز توجه ، مهارت های ارتباطی ، آموزش ابتدایی