بررسی تاثیر قصه گویی و داستان سرایی در آموزش مفاهیم درسی در دوره ابتدایی

قصه گویی و داستان سرایی یکی از قدیمی ترین و در عین حال موثرترین روش های آموزشی در دوران کودکی است که امروزه به عنوان ابزاری خلاقانه در آموزش مفاهیم درسی مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از قصه و روایت در آموزش دروس مختلف دوره ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق بررسی منابع علمی، مشاهده ی کلاس های درس و مصاحبه با معلمان گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از داستان سرایی در آموزش، موجب افزایش علاقه و تمرکز دانش آموزان، تقویت حافظه و درک مفاهیم درسی، و رشد مهارت های زبانی و خلاقیت می شود. همچنین، قصه گویی به معلم کمک می کند تا مفاهیم پیچیده را در قالب موقعیت های آشنا و عاطفی برای کودکان قابل فهم سازد. نتایج این پژوهش بیانگر آن است که ترکیب آموزش با روایت و تخیل، یادگیری عمیق تر، پایدارتر و لذت بخش تر را برای دانش آموزان ابتدایی فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، داستان سرایی ، آموزش خلاق ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی