استراتژی ساده برای مدیریت کلاس های شلوغ و پرشور

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3121

تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1404

چکیده مقاله:

مدیریت کلاس های شلوغ یکی از چالش های همیشگی معلمان، به ویژه در دوره ابتدایی است. هدف این نوشتار، معرفی راهکار _هایی ساده، عملی و انسانی برای حفظ نظم و آرامش در عین حفظ شادابی و پویایی کلاس است. در این مقاله تاکید می شود که معلم می تواند با ایجاد قوانین مشترک، استفاده از تشویق به جای تنبیه، بهره گیری از زبان بدن، تنوع در فعالیت ها و سپردن مسئولیت های کوچک به دانش آموزان، فضایی مثبت و منظم بسازد. همچنین نقش صبر، انعطاف پذیری و ارتباط عاطفی موثر میان معلم و دانش آموز به عنوان کلید موفقیت در مدیریت کلاس بررسی می شود. این استراتژی ها نه تنها موجب کاهش رفتار _های نامطلوب می شود، بلکه انگیزه ی یادگیری و احساس تعلق دانش آموزان به کلاس را افزایش می دهد.

نویسندگان

پریسا سلطانی فر

کارشناسی رشته مهندسی فناوری صنایع شیمیایی