بهداشت روان معلم: ستون اصلی آموزش

آموزش و پرورش، زیربنای توسعه هر جامعه ای است و معلم، به عنوان رکن اصلی این فرایند، نقشی محوری در شکل دهی به آینده نسل ها ایفا می کند. با این حال، تمرکز اصلی معمولا بر روش های تدریس، محتوای درسی، یا حتی نتایج دانش آموزان معطوف می شود و اغلب، سلامت روانی خود معلمان نادیده گرفته می شود. بهداشت روان معلم، که عبارت است از حالت رفاه ذهنی، عاطفی و اجتماعی مطلوب که به معلم امکان می دهد تا با استرس های روزمره مقابله کرده، به طور موثر کار کند، و مشارکت سازنده ای در جامعه آموزشی داشته باشد، سنگ بنای کیفیت آموزش است.ارتباط مستقیم میان سلامت روان معلم و محیط یادگیری انکارناپذیر است. معلمی که از نظر روانی در وضعیت مطلوبی قرار دارد، دارای ظرفیت بیشتری برای همدلی، صبر، خلاقیت و ایجاد یک فضای امن و حمایتی در کلاس درس است. در مقابل، معلمان دچار فرسودگی شغلی، اضطراب یا افسردگی، به سختی می توانند انرژی لازم برای برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، مدیریت چالش های کلاسی، و انتقال صحیح مفاهیم را داشته باشند. این مقاله به بررسی عمیق چالش ها، تاثیرات و راهکارهای تقویت بهداشت روان در جامعه فرهنگیان می پردازد

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی معلم ، بهداشت روان ، فشار کاری