چگونه توانستم با بهره گیری از فناوری تدریس درس ادبیات را جذاب تر و اثر بخش تر کنم؟

در دنیای امروز، فناوری به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای آموزشی شناخته می شود که می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت یادگیری ایفا کند. در سال تحصیلی جاری و با تدریس ادبیات فارسی به دانش آموزان پایه هشتم، با چالشی مهم مواجه شدم: بی انگیزگی و بی علاقگی بسیاری از دانش آموزان نسبت به درس ادبیات. بیشتر آن ها این درس را خشک، حفظی و کم کاربرد تلقی می کردند. از همین رو، تصمیم گرفتم با بهره گیری از ابزارهای فناورانه مانند پاورپوینت های جذاب، کلیپ های صوتی و تصویری، نرم افزارهای آموزشی و محتوای آنلاین تعاملی، فضای آموزش را از حالت سنتی خارج کرده و به سوی یادگیری فعال و علاقه مندانه سوق دهم.با اجرای این روش ها، میزان مشارکت دانش آموزان در کلاس افزایش یافت، درک مفاهیم دشوار شعر و نثر برای آن ها ساده تر شد و کلاس ادبیات از حالت خشک و یک نواخت، به فضایی پویا و خلاق تبدیل گردید. همچنین نتایج ارزیابی های کلاسی و بازخوردهای دانش آموزان و اولیا، نشان دهنده ی افزایش علاقه مندی و پیشرفت تحصیلی آنان بود. این پژوهش نشان داد که به کارگیری فناوری در آموزش ادبیات، نه تنها موجب جذابیت بیشتر محتوا می شود، بلکه به اثربخشی بهتر تدریس نیز منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، تدریس خلاقانه ، افزایش انگیزه یادگیری ، یادگیری فعال