توسعه هوش هیجانی (EQ) و مهارت های مدیریت تعارض در مدرسه

این مقاله به بررسی توسعه هوش هیجانی (EQ) و مهارت های مدیریت تعارض در محیط های آموزشی می پردازد. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد. در این راستا، اهمیت توسعه هوش هیجانی در مدارس به ویژه در تقویت روابط مثبت بین دانش آموزان و معلمان و بهبود سلامت روانی دانش آموزان مورد تاکید قرار می گیرد. علاوه بر این، مهارت های مدیریت تعارض به عنوان ابزارهای کلیدی در حل مسائل و ایجاد محیط های یادگیری مثبت معرفی می شوند. این مقاله به بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و مدیریت تعارض پرداخته و نشان می دهد که چگونه هوش هیجانی می تواند به بهبود مهارت های مدیریت تعارض کمک کند. همچنین، روش های موثر برای توسعه هوش هیجانی و استراتژی های مدیریت تعارض در مدارس ارائه می شود. در نهایت، چالش ها و موانع موجود در توسعه این مهارت ها بررسی شده و پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های آموزشی ارائه می گردد. این مقاله به طور کلی بر اهمیت توجه به هوش هیجانی و مهارت های مدیریت تعارض در نظام آموزشی تاکید می کند و به عنوان یک راهنمای عملی برای معلمان و مدیران مدارس در راستای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری عمل می کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تعارض ، آموزش ، یادگیری