نقش تعاملات میان همکلاسی ها بر دستاوردهای تحصیلی و رشد دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_406

تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1404

چکیده مقاله:

تعاملات میان همکلاسی ها نقش مهمی در شکل دهی به دستاوردهای تحصیلی و رشد کلی دانش آموزان ایفا می کند. ارتباط مثبت و سازنده میان دانش آموزان، موجب تبادل دانش، ایده ها و مهارت ها می شود و یادگیری مشارکتی را تقویت می کند. این تعاملات به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را عمیق تر درک کنند و توانایی حل مسئله و تفکر انتقادی خود را ارتقا دهند. علاوه بر یادگیری محتوایی، ارتباط میان همکلاسی ها مهارت های اجتماعی، همکاری و توانایی مدیریت تعارض را نیز پرورش می دهد. کلاس های پویا و تعامل گرا، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهند و محیط یادگیری مثبت و حمایتگر ایجاد می کنند. مطالعات نشان داده اند که دانش آموزانی که در محیط های تعاملی رشد می کنند، عملکرد تحصیلی بهتری دارند و توانایی های شناختی و اجتماعی آنان تقویت می شود.همچنین، تعاملات میان همکلاسی ها نقش موثری در توسعه عاطفی و روانی دانش آموزان دارد. ایجاد روابط دوستانه و حمایتگرانه باعث افزایش اعتمادبه نفس، کاهش استرس و تقویت احساس تعلق به گروه می شود. دانش آموزانی که ارتباط مثبت با همکلاسی های خود دارند، توانایی مقابله با چالش ها و مشکلات تحصیلی را بهتر پیدا می کنند و احساس مسئولیت اجتماعی بیشتری دارند. یادگیری گروهی و مشارکت در فعالیت های تیمی، مهارت های رهبری، گوش دادن فعال و احترام به نظرات دیگران را تقویت می کند. در مجموع، تعاملات مثبت میان همکلاسی ها نه تنها بر دستاوردهای تحصیلی تاثیرگذار است، بلکه رشد جامع دانش آموزان از جنبه های شناختی، اجتماعی و عاطفی را نیز تسهیل می کند.

نویسندگان

عبدالغفور هوتی

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی ، دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار

محمد اله یاری

دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

طاهر آرامش

دانش آموخته ی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان

سارا نوری نژاد

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان