چگونه توانستیم نظم و انضباط را در کلاس درس تقویت کنیم؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_401
تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1404
چکیده مقاله:
نظم و انضباط در کلاس درس یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت آموزش و یادگیری است. برای تقویت نظم و انضباط در کلاس، اقداماتی جامع و سیستماتیک طراحی و پیاده سازی شد که شامل تعریف واضح قوانین و انتظارات، برگزاری کارگاه های آموزشی، ایجاد محیطی مثبت و حمایت گر، و تعامل سازنده با دانش آموزان و والدین بود. نتایج این اقدامات نشان دهنده افزایش قابل توجه در رفتارهای انضباطی دانش آموزان و بهبود فضای کلاس فلسفی بوده است. با ایجاد تشویق های مثبت و تقویت مهارت های اجتماعی، دانش آموزان توانستند مسئولیت پذیری بیشتری را در رفتارهای خود به نمایش بگذارند. این مطالعه بر اهمیت همکاری میان معلمان، والدین و خود دانش آموزان در فرآیند تقویت نظم و انضباط تاکید می کند و نشان می دهد که با وجود چالش ها، ایجاد یک محیط آموزشی منظم و مثبت امکان پذیر است.
کلیدواژه ها:
نظم و انضباط ، کلاس درس ، آموزش ، تعامل ، مسئولیت پذیری ، محیط آموزشی ، قوانین ، تشویق ، فضامحور ، همکاری.
نویسندگان
صفا ملک افرازه
کارشناسی آموزش ابتدایی
ایرج امیرزهی
کارشناسی آموزش ابتدایی
نوراله بامری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
محمد بزمانی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی