ارزیابی راهکارهای ارتقای انگیزش تحصیلی از طریق مشارکت فعال دانش آموزان

ارتقاء انگیزش تحصیلی دانش آموزان از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی نوین تلقی می شود. مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری، به عنوان یکی از موثرترین راهکارها برای افزایش انگیزه تحصیلی، مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. این مقاله با رویکرد تحلیلی، به بررسی راهکارهای ارتقاء انگیزش تحصیلی با تمرکز بر مشارکت فعال دانش آموزان پرداخته و اثربخشی عملی این رویکردها را از زبان یافته های پژوهشی (۱۳۹۷-۱۴۰۲) مورد ارزیابی قرار می دهد. به منظور ارائه تحلیل جامع، ابتدا مبانی نظری مرتبط با انگیزش تحصیلی و مشارکت فعال تبیین شده، سپس راهکارهای عملی و محیطی ارتقاء انگیزش از طریق مشارکت تشریح و نقد می گردد. یافته ها نشان می دهد استفاده از یادگیری مشارکتی، پروژه محور، گروه های بحث، فرصت ابراز نظر و عملیات تجربی می تواند انگیزش دانش آموزان را به طور معنادار ارتقاء دهد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دانش آموزان ، معلم ، پایه چهارم