نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرایندهای آموزشی

چکیدهدر دهه های اخیر، ظهور فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی ((Artificial Intelligence) تحولی بنیادین در نظام آموزشی ایجاد کرده است. یکی از مهم ترین عرصه های کاربرد این فناوری، شخصی سازی فرآیند یادگیری است؛ به گونه ای که محتوا، سرعت و روش آموزش متناسب با نیازها، استعدادها و علایق هر دانش آموز تنظیم می شود. در این مقاله، نقش هوش مصنوعی در شناسایی سبک های یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، طراحی مسیرهای یادگیری فردی، و افزایش انگیزش و مشارکت دانش آموزان بررسی می شود. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و تحلیل پیش بینی کننده، تجارب آموزشی را به صورت کاملا اختصاصی تنظیم کرده و اثربخشی یادگیری را تا چند برابر افزایش دهد. در نهایت، چالش های اخلاقی، فنی و تربیتی مرتبط با این رویکرد نیز مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:هوش مصنوعی ، شخصی سازی آموزشی ، یادگیری تطبیقی ، تحلیل داده های یادگیری ، آموزش هوشمند ، فناوری آموزشی ، انگیزش تحصیلی ، محیط های یادگیری دیجیتال