چگونه توانستم روحیه ی همکاری و کار گروهی را در بین دانش آموزان ابتدایی تقویت کنم.

چکیدههدف این اقدام پژوهی، تقویت روحیه ی همکاری و کار گروهی در میان دانش آموزان پایه ی ابتدایی است. با مشاهده ی وضعیت کلاس، مشخص شد که بیشتر دانش آموزان تمایل کمی به مشارکت گروهی دارند و اغلب در انجام فعالیت ها به صورت فردی عمل می کنند. این مسئله باعث کاهش تعامل اجتماعی، افت انگیزه ی یادگیری و ضعف در مسئولیت پذیری آنان شده بود. برای رفع این مشکل، اقدام پژوهی حاضر با روش مشارکتی و اکتشافی انجام شد. در گام نخست، با استفاده از مشاهده ی مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان و همکاران، وضعیت موجود بررسی شد. سپس برای ایجاد تغییر، راهکارهایی همچون تشکیل گروه های کوچک یادگیری، اجرای بازی های گروهی، تعیین مسئولیت های مشترک، برگزاری مسابقات تیمی، و تشویق همکاری در پروژه های کلاسی به کار گرفته شد. در کنار این اقدامات، از بازخورد مثبت، نمایش نتایج گروهی و تشویق کلامی نیز استفاده گردید تا انگیزه ی درونی دانش آموزان افزایش یابد. پس از اجرای طرح در مدت سه ماه، نتایج نشان داد که روحیه ی همکاری، تعامل اجتماعی، و احساس تعلق گروهی در میان دانش آموزان به شکل قابل توجهی افزایش یافته است. بیشتر دانش آموزان در فعالیت های گروهی مشارکت فعال داشتند و روابط دوستانه ی آنان تقویت شد. همچنین معلمان و والدین بهبود رفتار اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان را گزارش کردند.در پایان، پیشنهاد می شود که معلمان در برنامه های آموزشی خود به تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی توجه بیشتری داشته باشند و از روش های فعال یادگیری مانند یادگیری مشارکتی و پروژه محور بهره گیرند تا زمینه ی رشد همه جانبه ی دانش آموزان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: اقدام پژوهی ، همکاری ، کار گروهی ، دانش آموز ابتدایی ، تعامل اجتماعی ، یادگیری مشارکتی