تاثیر بازی های نقش آفرینی بر رشد مهارت های حل مسئله و خلاقیت در دانش آموزان پایه اول تا سوم ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO21_513

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1404

چکیده مقاله:

بازی های نقش آفرینی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، تاثیر قابل توجهی بر رشد مهارت های حل مسئله و خلاقیت در دانش آموزان پایه اول تا سوم ابتدایی دارند. این نوع بازی ها به کودکان این امکان را می دهند تا در دنیای خیالی به ایفای نقش های مختلف بپردازند و در موقعیت های متنوع اجتماعی قرار گیرند. این فرآیند به آن ها کمک می کند تا با چالش ها و مشکلات مختلف مواجه شوند و به طور طبیعی در پی یافتن راه حل های مناسب برآیند.از جنبه مهارت های حل مسئله، بازی های نقش آفرینی به کودکان این فرصت را می دهند که در مواجهه با موقعیت های مختلف، تفکر انتقادی و تحلیلی خود را به کار ببرند. به عنوان مثال، وقتی یک کودک در نقش پزشک یا معلم بازی می کند، باید به مشکلات شخصیت های دیگر پاسخ دهد و برای حل آن ها راهکارهایی ارائه کند. این نوع تعاملات نه تنها به تقویت مهارت های اجتماعی آن ها کمک می کند، بلکه به آن ها می آموزد که چگونه در شرایط مختلف به طور موثر عمل کنند و از خلاقیت خود برای یافتن راه حل های جدید استفاده کنند.علاوه بر این، بازی های نقش آفرینی به تقویت خلاقیت در کودکان کمک می کنند. هنگامی که دانش آموزان در نقش های مختلف قرار می گیرند، باید از تخیل و خلاقیت خود برای ایجاد سناریوهای جدید و حل چالش ها استفاده کنند. این نوع فعالیت ها به آن ها اجازه می دهد تا ایده های جدید را آزمایش کنند و در فرآیند یادگیری، به صورت فعال شرکت کنند. همچنین، بازی های نقش آفرینی می توانند به تقویت مهارت های زبانی و ارتباطی کودکان کمک کنند، زیرا آن ها باید با دیگران ارتباط برقرار کنند و احساسات و افکار خود را بیان کنند. بازی های نقش آفرینی با ایجاد فضایی امن و خلاقانه، به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های حل مسئله و خلاقیت خود را تقویت کنند. این نوع بازی ها نه تنها به یادگیری مفاهیم آموزشی کمک می کنند، بلکه به رشد اجتماعی و عاطفی کودکان نیز تاثیر مثبت دارند و آن ها را به شهروندانی خلاق و مسئله حل تبدیل می کنند که قادر به مواجهه با چالش های زندگی هستند.

نویسندگان

علی اکبر سوقندی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد

محسن عفت پناه

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد

مصطفی عظیمی همت آبادی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد

سیدمحمدرضا قریشی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد