فشار اجتماعی و سرخوردگی تحصیلی: تاثیرات منفی شبکه های اجتماعی بر دانش آموزان

فشار اجتماعی و سرخوردگی تحصیلی به عنوان دو پدیده متقابل، به ویژه در دنیای دیجیتال معاصر، تاثیرات عمیق و منفی بر دانش آموزان دارند. شبکه های اجتماعی، اگرچه فرصت هایی برای ارتباطات و تبادل اطلاعات فراهم می آورند، اما می توانند به بروز فشارهای اجتماعی ناشی از مقایسه های مداوم و انتظارات غیرواقعی منجر شوند. این فشارها ممکن است منجر به احساس ناکامی و بی انگیزگی در دانش آموزان شوند که در نهایت به سرخوردگی تحصیلی و کاهش عملکرد آموزشی آن ها منجر می شود. عواقب سرخوردگی تحصیلی شامل افزایش مشکلات روانی همچون اضطراب و افسردگی، کاهش عزت نفس، و در موارد شدیدتر ترک تحصیل و انزوا است. این مقاله به بررسی عوامل موثر در بروز فشار اجتماعی و سرخوردگی تحصیلی، و تاثیرات منفی آن ها بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که مدیریت هوشمندانه استفاده از شبکه های اجتماعی و ایجاد محیط های حمایتی می تواند به کاهش این چالش ها کمک کند. در نتیجه، آگاهی بخشی و آموزش در مورد تاثیرات منفی شبکه های اجتماعی برای خانواده ها و معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاله بر لزوم توجه به سلامت روانی دانش آموزان و ضرورت ایجاد راهکارهایی برای مقابله با فشارهای اجتماعی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

فشار اجتماعی ، سرخوردگی تحصیلی ، شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان ، سلامت روان ، عملکرد تحصیلی ، انتظارات غیرواقعی