چگونه با روش های خلاقانه باعث ایجاد و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان برای صحبت کردن(speaking) در کلاس شوم؟

در این درس پژوهی، به بررسی روش های خلاقانه برای افزایش مهارت گفتاری (Speaking) دانش آموزان پایه هشتم دبیرستان نرگس قزوین پرداخته شد. مشکل اصلی عدم اعتماد به نفس و مشارکت کم دانش آموزان در فعالیت های گفتاری بود که با استفاده از فعالیت های متنوع شامل بازی های نقش، نمایش گروهی و ارائه کارت های نقش، فضایی امن و انگیزشی ایجاد گردید. نتایج نشان داد که تغییر روش های تدریس و ایجاد فضای مشارکتی، موجب افزایش چشم گیر مشارکت و اعتماد به نفس دانش آموزان شد و توانست یادگیری زبان را فعال تر و موثرتر کند. این مطالعه تاکید می کند که یادگیری زبان نیازمند روش های نوآورانه و توجه به جنبه های روانی و اجتماعی دانش آموزان است.