آینده پژوهی در آموزش و پرورش؛ بازاندیشی نقش معلم در عصر هوش مصنوعی

نظام آموزش و پرورش مهم ترین عامل برای رشد و توسعه جامعه محسوب می شود و معلمان در این نهاد جایگاه بس والایی دارند. آموزش در عصرحاضر که به عصر دیجیتال شهرت یافته است، به شکل حیرت افزایی دچار تغییر شده و به سبک مدرنیته پیش می رود و با شکل سنتی و کلیشه ای سنوات گذشته تفاوت چشمگیری کرده است. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی آینده پژوهی در آموزش و پرورش؛ بازاندیشی نقش معلم در عصر هوش مصنوعی بپردازد . فناوری هوش مصنوعی را می توان به عنوان یک ابزار و روش برای ارتقای کیفیت آموزش و کارایی معلمان مورد استفاده قرار داد، که باعث تغییر در تدریس آنان می شود. در گذشته، معلمان نقش اصلی در انتقال دانش به دانش آموزان را بر عهده داشتند، اما با ظهور ابزارهای هوشمند، این نقش از انتقال دهنده صرف اطلاعات به تسهیل کننده یادگیری و راهنمای رشد مهارت های فردی تغییر یافته است. از این رو ضروریست معلمان آگاهی کامل از نقش فناوری در کارایی تدریس و یادگیری داشته باشند تا بتوانند خود را با تغییرات فناوری آموزشی سازگار کرده و از آن در ارتقا کیفیت تدریس خود بهره ببرند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فناوری ، معلمان ، هوش مصنوعی