بهترین روش های نوین تدریس ریاضی در پایه هفتم در کشور ایران
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_1075
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1404
چکیده مقاله:
یادگیری ریاضی در پایه هفتم به دلیل ورود دانش آموزان به دوره ی متوسطه ی اول، نقشی اساسی در تقویت توانایی های تحلیلی و حل مسئله ی آنان دارد. پژوهش های اخیر در ایران نشان داده است که استفاده از روش های نوین تدریس همچون یادگیری فعال، تدریس مسئله محور، کلاس معکوس، بهره گیری از فناوری های آموزشی مانند نرم افزار GeoGebra، و بازی های آموزشی، تاثیر چشمگیری بر ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه ی دانش آموزان دارد. هدف این مقاله بررسی و تحلیل این روش ها و مقایسه ی اثربخشی آن ها در تدریس ریاضی کلاس هفتم است. نتایج نشان می دهد که ترکیب روش های فعال با ابزارهای فناورانه می تواند بیشترین بازدهی را در کلاس های ریاضی ایران به همراه داشته باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب دالوند
نویسنده مسئول