نقش معلم در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان در فضای مدرسه

این مقاله به بررسی نقش معلم در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان در فضای مدرسه می پردازد. مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از ارکان مهم موفقیت تحصیلی و اجتماعی شناخته می شوند و معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و آموزشی، تاثیر قابل توجهی در شکل گیری این مهارت ها دارند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که معلمان با ایجاد محیط های حمایتی، استفاده از روش های تدریس فعال و تشویق تعاملات اجتماعی می توانند به بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کنند. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می پردازد.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، مهارت های اجتماعی ، فضای مدرسه ، یادگیری اجتماعی ، تعاملات اجتماعی