بررسی رابطه وضعیت اجتماعی خانواده متغیرهای فردی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

با توجه به اینکه در جامعه کنونی ما معیار و ارزش های حقیقی و دانش علم و آگاهی و کسب مدارک تحصیلی به اندازه بعضی از مشاغل موجود در جامعه برای خانواده ها و فرزندان از ارزش اقتصادی و مادی قابل توجهی برخوردار نمی باشد و همین امر باعث شده است که فرزندان و دانش آموزان ما ارزش های کاذب در نظرشان خوب و زیبا جلوه نموده اند لذا به دنبال همین امر باعث شده که ما در آینده پدران و مادران داشته باشیم که سطوح علمی و تربیتی، فرهنگی، اجتماعی، قابل توجهی برای هدایت فرزندان در جهت علمی و تربیتی برخوردار نباشند. بنابراین حقیر خواسته با اعلام و برجسته نمودن این ضرورت را به عنوان یک درد اجتماعی که آثارش در آینده این مرزوبوم قطعا هویدا می گردد نشان داده و خوانندگان این تحقیق را به این ضرورت را به عنوان یک درد اجتماعی اهمیت بالای موضوع تحقیق معطوف نمایم باشد که ملت فرهنگ دوست ما همیشه اهمیت یادگیری و علم را مد نظر قرار داده و در فراهم نمودن خانواده های دارای وضعیت تحصیلی فرهنگی و تربیتی مطلوب تلاش نمایند.خانواده یکی از عوامل موثر در رفتار فرد است. محیط خانواده اولین و بادوام ترین عاملی است که در رشد شخصیت افراد تاثیر می گذارد. نفوذ والدین در بچه ها تنها محدود به جنبه های ارثی نیست در آشنایی کودک با زندگی جمعی و فرهنگ جامعه نیز خانواده نقش موثری را ایفا می کند. موقعیت اجتماعی خانواده، وضع اقتصادی آن، افکار و عقاید آداب و رسوم، ایده آلها و آرزوهای والدین و سطح تربیت آنها در طرز رفتار کودکان اثر فراوان دارد. عوامل و متغیرهای گوناگون موجب شکست یا پیشرفت تحصیلی فرزندان می شود که بیشتر آنها برای همگان روشن است. بطور مثال بهره هوشی دانش آموزان، کیفیت تدریس معلم فضای آموزشی، شرایط اقتصادی و منطقه … همه عوامل اثر گذار بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان می باشند .

کلیدواژه ها:

وضعیت اجتماعی خانواده ، متغیرهای فردی و پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، تدریس