هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی در روانشناسی تربیتی

هوش هیجانی (EQ) به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت تحصیلی، توجه روانشناسان تربیتی و متخصصان آموزشی را به خود جلب کرده است. این مقاله با مرور سیستماتیک پژوهشهای معتبر، ۱۷ مورد از مهمترین ارتباطات بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی را تحلیل میکند. یافته ها نشان میدهند که هوش هیجانی نه تنها بر نمرات درسی، بلکه بر انگیزش، سازگاری آموزشی، مدیریت استرس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد. مطالعات فراتحلیلی در ایران نیز حاکی از همبستگی مثبت و معنادار (۰٫۵۴ تا ۰٫۷۴) بین این دو متغیر است. این مقاله ضمن تبیین مکانیسم های این ارتباط، راهکارهای عملی برای تقویت هوش هیجانی درمحیطهای آموزشی ارائه میدهد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، روانشناسی تربیتی ، انگیزش تحصیلی ، مهارتهای هیجانی