رابطه مهارت های فناوری در دوران دیجیتال

هدف از این مقاله بررسی رابطه مهارت های فناوری اطلاعات و پیشرفت تحصیلی در دوران دیجیتال می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در دوران دیجیتال، مهارت های فناوری اطلاعات به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان مطرح شده اند. این پژوهش به بررسی رابطه بین مهارت های فناوری اطلاعات و میزان پیشرفت تحصیلی در محیط های آموزشی دیجیتال می پردازد. نتایج نشان می دهد که دانش و تسلط فرد بر فناوری های اطلاعاتی، استفاده موثر از ابزارهای دیجیتال آموزشی، و توانایی مدیریت اطلاعات دیجیتال، به طور معناداری بر ارتقاء عملکرد تحصیلی تاثیرگذار هستند.