اقدام پژوهی:چگونه توانستم با استفاده از راهکارهای نوین تدریس باعث افزایش علاقه دانش آموزان به درس کار آفرینی شوم؟

ین پژوهش با هدف شناسایی چالش های موجود در تدریس درس کارآفرینی و استفاده از روش های نوین تدریس برای افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان به این درس انجام شده است. در این اقدام پژوهشی، ابتدا با بررسی و شناسایی مشکلات و عواملی که موجب عدم علاقه مندی دانش آموزان به درس کارآفرینی می شد، به طراحی و اجرای راهکارهای جدید پرداخته شد. این راهکارها شامل استفاده از روش های تدریس تعاملی، بازی های آموزشی، پروژه های عملی و تقویت ارتباطات میان فردی در کلاس بود.برای جمع آوری داده ها و شواهد، از ابزارهایی مانند مشاهدات کلاس، مصاحبه با دانش آموزان و والدین، نظرسنجی ها و بازخوردهای همکاران استفاده شد. نتایج حاصل از این اقدامات نشان داد که دانش آموزان پس از اجرای این روش ها، درک بهتری از مفاهیم کارآفرینی پیدا کرده و علاقه مندی بیشتری به این درس نشان دادند. همچنین، عملکرد تحصیلی آن ها در آزمون های مربوط به این درس بهبود یافته و مشارکت فعال تری در فعالیت های کلاسی داشتند.در نهایت، این پژوهش به عنوان یک مدل کاربردی برای استفاده از روش های نوین تدریس در کلاس های درس کارآفرینی معرفی می شود. اصلاحات و تغییرات اعمال شده در روش تدریس نه تنها به بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان کمک کرده، بلکه درک و پذیرش بهتر مفاهیم کارآفرینی در بین آن ها را نیز تسهیل کرده است. این یافته ها می تواند به دیگر معلمان و پژوهشگران در زمینه آموزش کارآفرینی و سایر دروس کمک کند و به عنوان مبنای مطالعات آینده در این حوزه مورد استفاده قرار گیرد.