«زن مسلمان، الگوی سوم: تبیین نقش الگوسازی برای کودک و نوجوان در گفتمان انقلاب اسلامی»

در جهان معاصر، جایگاه زن یکی از چالش برانگیزترین موضوعات اجتماعی و فرهنگی است. دو گفتمان غالب در این عرصه، یعنی دیدگاه سنتی شرقی و رویکرد فمینیستی غربی، هر یک کاستی هایی در نگاه به هویت، کرامت و نقش اجتماعی زن دارند. انقلاب اسلامی ایران با طرح مفهوم «الگوی سوم زن مسلمان» کوشید راهی تازه و متعادل میان این دو رویکرد ارائه دهد؛ الگویی که بر عقلانیت، ایمان، خلاقیت و مسئولیت اجتماعی تاکید دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد نظری و کاربردی این الگو و تبیین چگونگی انتقال آن به نسل کودک و نوجوان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی است و داده ها از منابع کتابخانه ای، مستندات فرهنگی و بیانات رهبران فکری انقلاب گردآوری شده اند. نتایج نشان می دهد که «الگوی سوم زن مسلمان» با تکیه بر کرامت انسانی، معرفت دینی، عقلانیت و خلاقیت، می تواند بحران هویت نسل نو را کاهش دهد و در سه عرصه ی خانواده، آموزش و رسانه نهادینه گردد. مادران، معلمان و تولیدکنندگان فرهنگی نقشی کلیدی در تحقق این هدف دارند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: الگوی سوم زن مسلمان ، تربیت کودک و نوجوان ، رسانه های کودک ، هویت یابی ، گفتمان انقلاب اسلامی