نقش محیط شهری در شکل گیری چالش های تربیتی و فرهنگی دانش آموزان؛ بررسی موردی در مدارس متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش محیط شهری در شکل گیری چالش های تربیتی و فرهنگی دانش آموزان در مدارس متوسطه انجام شده است. با توجه به رشد سریع شهرنشینی، تنوع فرهنگی، تغییر سبک زندگی و افزایش تعاملات مجازی، مدارس شهری با چالش هایی در زمینه تربیت اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی نوجوانان مواجه اند. این پژوهش با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیل منابع علمی داخلی، تلاش کرده است تا مولفه های محیطی موثر بر تربیت دانش آموزان را شناسایی و تحلیل کند. یافته ها نشان داد که عواملی چون تراکم جمعیت، ناهمگونی فرهنگی، فشارهای اقتصادی، ضعف در ارتباط خانه و مدرسه، و کمبود فضاهای تربیتی مناسب، از جمله چالش های اصلی در محیط های شهری هستند که بر رفتار، انگیزه و هویت دانش آموزان اثرگذارند. همچنین مشخص شد که مدارس متوسطه در شهرها، در صورت نداشتن برنامه های تربیتی زمینه محور، نمی توانند به درستی به نیازهای تربیتی نوجوانان پاسخ دهند. نتیجه گیری پژوهش تاکید دارد که تربیت در محیط های شهری نیازمند رویکردی چندلایه، زمینه محور و منطبق با واقعیت های اجتماعی و فرهنگی شهر است. این رویکرد می تواند به کاهش آسیب های تربیتی، تقویت هویت فرهنگی و ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس متوسطه شهری منجر شود.

کلیدواژه ها:

محیط شهری ، تربیت فرهنگی ، مدارس متوسطه ، چالش های اجتماعی ، هویت دانش آموزی