تفاوت های فردی در یادگیری و راهکارهای تدریس

تفاوت های فردی یکی از ویژگی های ذاتی انسان است و دانش آموزان در زمینه های گوناگون، از جمله توانایی های شناختی، شخصیت، سبک های یادگیری و پیشینه های فرهنگی با یکدیگر تفاوت دارند. این تفاوت ها بر فرآیند یادگیری و اثربخشی آموزش تاثیرگذارند؛ به گونه ای که نادیده گرفتن آن ها می تواند باعث کاهش انگیزه، افت تحصیلی و دلسردی فراگیران شود. پژوهش حاضر با استفاده از روش مرور توصیفی، منابع فارسی و انگلیسی منتشرشده در پنج سال اخیر (۱۳۹۹–۱۴۰۳) را در زمینه تفاوت های فردی و راهکارهای تدریس بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان اثربخشی یادگیری را افزایش می دهد و معلمان با استفاده از روش های تدریس متنوع (مانند آموزش تفکیکی، تمرین های سطح بندی شده، گروه بندی پویا و بهره گیری از فناوری آموزشی) می توانند نیازهای همه فراگیران را بهتر پاسخ دهند. همچنین توصیه شده است معلمان به صورت مستمر پیشرفت یادگیرندگان را ارزیابی و بر اساس توانایی آن ها برنامه ریزی کنند تا هر دانش آموز با سرعت و سبک یادگیری خود، پیشرفت کند. در پایان، با توجه به اهمیت تفاوت های فردی، تقویت آموزش معلمان برای شناسایی و پاسخ به این تفاوت ها و پشتیبانی سیستم آموزشی از اجرای روش های متنوع تدریس پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

تفاوت های فردی ، یادگیری ، سبک های یادگیری ، تدریس تفکیکی ، روش های تدریس متنوع