چالش های حرفه ای معلمان در عصر دیجیتال
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار:  1403
نوع سند:  مقاله کنفرانسی
زبان:  فارسی
مشاهده:  40
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2557
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1404
چکیده مقاله:
هدف این مقاله،بررسی و تحلیل چالش های حرفه ای معلمان در عصر دیجیتال است. با گسترش فناوری های دیجیتال و نفوذ آن به عرصه آموزش، نقش معلمان دستخوش تحولات اساسی شده و چالش های جدیدی در برابر آنان قرار گرفته است. این پژوهش با بهره گیری از روش تحقیق کیفی و تحلیل مضمون متون معتبر علمی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که معلمان در عصر دیجیتال با چالش های متعددی از جمله نیاز به توسعه مستمر مهارت های فناورانه، تغییر در نقش سنتی معلم، حفظ توجه دانش آموزان در محیط پرهیاهوی دیجیتال، مدیریت کلاس های درس ترکیبی، تضاد بین ارزش های سنتی و نوین آموزشی، افزایش بار کاری و فشارهای روانی ناشی از فناوری، و چالش های مربوط به حریم خصوصی و اخلاق دیجیتال روبرو هستند. نتیجه گیری کلی مقاله حاکی از آن است که همراهی با تحولات دیجیتال نیازمند بازتعریف نقش معلم، حمایت نظام مند از معلمان و ایجاد بسترهای مناسب برای توسعه حرفه ای آنان است. غلبه بر این چالش ها مستلزم عزم ملی و برنامه ریزی راهبردی در سطح کلان نظام آموزشی است.واژگان کلیدی: معلمان، عصر دیجیتال، چالش های حرفه ای، فناوری آموزشی، تحول نقش معلم.
نویسندگان
یحیی موسی زاده حمزه کندی
فرهنگی آموزش و پرورش
رضا رهبر
فرهنگی آموزش و پرورش
علی ماکوئی
فرهنگی آموزش و پرورش
سید مسعود رضوی کهنه شهری
فرهنگی آموزش و پرورش