استفاده از فناوری در کلاس های ابتدایی: فرصت ها و چالش ها
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2549
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1404
چکیده مقاله:
فناوری های نوین آموزشی نقش بسزایی در تحول فرآیند یاددهی و یادگیری در دوره ابتدایی دارند. استفاده از ابزارهای دیجیتال و فناوری های تعاملی، امکان یادگیری فعال، شخصی سازی آموزش و افزایش مشارکت دانش آموزان را فراهم می کند. با این حال، بهره گیری از فناوری در کلاس های ابتدایی با چالش هایی همچون عدم دسترسی برابر به ابزارها، کمبود مهارت های فناوری در معلمان و احتمال افزایش حواس پرتی همراه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی فرصت ها و چالش های استفاده از فناوری در کلاس های ابتدایی، به مرور نظام مند منابع علمی داخلی و بین المللی پرداخته و یافته ها را تحلیل کرده است. نتایج نشان می دهد که فناوری می تواند انگیزه و یادگیری فعال دانش آموزان را تقویت کند، به توسعه مهارت های دیجیتال و تفکر انتقادی کمک نماید، اما موفقیت آن مستلزم برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و ایجاد محیط آموزشی مناسب است.واژگان کلیدی:فناوری آموزشی، یادگیری فعال، کلاس های ابتدایی، چالش های آموزشی
نویسندگان
سمانه احمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
حمیده هاتفی
فرهنگی آموزش و پرورش
لیلا رنجبری
فرهنگی آموزش و پرورش
طاهر فیروزخانی
فرهنگی آموزش و پرورش