فناوری در کلاس های ابتدایی: مسیرهای نوین یادگیری و چالش های پیش رو

فناوری های آموزشی در سال های اخیر به یکی از ابزارهای اساسی برای ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری در دوره ابتدایی تبدیل شده اند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری بر یادگیری، انگیزه و مشارکت دانش آموزان ابتدایی و شناسایی فرصت ها و چالش های مرتبط طراحی شده است. داده ها از طریق مرور نظام مند منابع علمی و تحلیل محتوای کیفی جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان می دهد که فناوری آموزشی می تواند یادگیری فعال، مهارت های شناختی، مهارت های زبانی و همکاری گروهی دانش آموزان را تقویت کند، اما دسترسی نابرابر به ابزارها، کمبود مهارت معلمان و استفاده نامناسب از فناوری، از جمله چالش های مهم آن است. این پژوهش اهمیت برنامه ریزی هدفمند، آموزش معلمان و استفاده هوشمندانه از فناوری را برای تحقق اثرگذاری مثبت آن در کلاس های ابتدایی برجسته می کند.واژگان کلیدی:فناوری آموزشی، یادگیری فعال، انگیزه یادگیری، کلاس های ابتدایی