بررسی نقش فناوری های نوین در ارتقای آموزش طراحی لباس در مدارس فنی وحرفه ای

با پیشرفت فناوری و ورود ابزارهای دیجیتال به حوزه های آموزشی، فرآیند یادگیری در رشته های فنی وحرفه ای دچار تغییرات بنیادی شده است. یکی از این حوزه ها، آموزش طراحی لباس است که نیازمند ترکیبی از مهارت های خلاقانه، فنی و شناختی می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در بهبود فرآیند آموزش طراحی لباس در مدارس فنی وحرفه ای انجام شده است. نتایج نشان می دهد استفاده از نرم افزارهای طراحی دیجیتال، چاپ سه بعدی، ابزارهای شبیه سازی پوشاک و پلتفرم های آنلاین آموزشی، توانایی دانش آموزان را در خلق طرح های خلاقانه، اجرای دقیق الگوها، مدیریت زمان و همکاری گروهی به طور قابل توجهی افزایش می دهد. علاوه بر این، فناوری های نوین موجب ارتقای انگیزه، علاقه مندی به یادگیری و مهارت های فنی و شناختی دانش آموزان می شود. یافته ها بر اهمیت ادغام فناوری های نوین در برنامه های درسی طراحی لباس تاکید دارد و نشان می دهد که این رویکرد می تواند جایگزینی موثر برای روش های سنتی تدریس باشد و دانش آموزان را برای ورود به بازار کار و محیط های حرفه ای آماده کند.واژگان کلیدی: فناوری آموزشی، طراحی لباس، مدارس فنی وحرفه ای، یادگیری دیجیتال، آموزش تجربه محور