بررسی عوامل خستگی تحصیلی و راهکارهای پیشگیری در دانش آموزان

خستگی تحصیلی به عنوان یک حالت استرس مزمن ناشی از مطالبات آکادمیک، پدیده ای چندوجهی است که شامل خستگی عاطفی، بدبینی/مسخ شخصیت و کاهش کفایت شخصی می شود. اهمیت شناسایی عوامل زمینه ساز آن، اعم از عوامل فردی (مانند نقص در خودتنظیمی)، خانوادگی (مانند سبک های فرزندپروری) و سازمانی/مدرسه ای (مانند حمایت معلم)، برای تدوین مداخلات پیشگیرانه در دوره ابتدایی، ضروری می نماید..هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و تبیین جامع عوامل موثر بر خستگی تحصیلی در دانش آموزان و ارائه مجموعه ای از راهکارهای علمی و عملیاتی برای پیشگیری از آن در سطوح فردی، خانوادگی و مدرسه ای است.این مطالعه از نوع توصیفی-کاربردی بوده و با رویکرد آمیخته (کیفی و کمی) انجام شده است. نتایج نشان داد که عوامل فردی (نقص در خودتنظیمی و کمال گرایی ناسازگار)، عوامل خانوادگی (فرزندپروری استبدادی؛ β=۰.۵۵\beta=۰.۵۵β=۰.۵۵) و عوامل مدرسه ای سهم معناداری در تبیین خستگی دارند.

کلیدواژه ها:

خستگی تحصیلی ، عوامل پیشگیری ، خودتنظیمی ، حمایت معلم ، فرزندپروری ، مدل معادلات ساختاری.