بررسی ضرورت آشنایی دبیران با روش های تدریس خلاق و نوین در مدارس

انقلاب اطلاعاتی و الکترونیکی و انفجار دانش امکان پیش بینی دانش هایلا برای برخورد موثر با شرایط محیطی را با مشکل رو به رو ساخته است. لذا اندیشمندان و محققان راه چاره را در توجه به خلاقیت ها و توانمندی های فکری بشر دانسته اند. در این میان سازمان ها نیز برای ادامه ی حیات در دنیای پر رقابت، باید افکار و اندیشه های جدید را در سازمان کاربردی سازند. تحولات و تغییرات پیوسته در حوزه های گوناگون پیامدهایی نیز برای سازمان آموزش و پرورش به همراه دارد. نظام های آموزشی برای هماهنگی با این دگرگونی ها و مواجه با چالش های برآمده از آنها نیازمند خلاقیت هستند. بر همین مبنا، دبیران به عنوان رکن اصلی آموزش، بایستی در فرآیند تدریس خود از روش های نوین و خلاق بهره گیری نمایند.

کلیدواژه ها:

دبیران خلاق ، نوآوری آموزشی ، تحولات آموزشی ، فناوری.