کاربرد ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_6019

تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1404

چکیده مقاله:

در دنیای معاصر، استفاده از ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی (AI) به یکی از ارکان اصلی در فرآیند یادگیری تبدیل شده است. این ابزارها با فراهم آوردن شرایط جدید و بهینه برای آموزش، می توانند در بهبود کیفیت یادگیری و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی موثر باشند. این تحقیق به بررسی کاربردهای مختلف ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری پرداخته و نشان می دهد که این فناوری ها چگونه می توانند به ارتقاء تجربه یادگیری فردی و گروهی کمک کنند. در این راستا، ابزارهایی نظیر سیستم های مدیریت یادگیری (LMS)، محیط های یادگیری تطبیقی، ربات های آموزشی، و سیستم های توصیه گر با استفاده از داده های بزرگ و الگوریتم های هوش مصنوعی به شخصی سازی آموزش و تسهیل فرآیند یادگیری کمک می کنند. این تحقیق از روش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات استفاده کرده است.

کلیدواژه ها:

ابزارهای دیجیتال ، هوش مصنوعی ، یادگیری تطبیقی ، سیستم های مدیریت یادگیری .

نویسندگان

مهناز بشیری پور

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۷۸۵۳۱۷۰

مهری قاسمی

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۶۳۷۰۶۶۲

پروین شیخی

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۶۷۰۰۱۴۴

زهره محبت

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۱۲۴۶۸۲۴۹