چگونه توانستیم با به کارگیری شیوه های خلاقانه آموزشی، علاقه و مشارکت دانش آموزان را در کلاس تقویت کنیم؟

این پژوهش با هدف شناسایی و به کارگیری روش هایی برای افزایش انگیزه تحصیلی در میان دانش آموزان کم انگیزه انجام گرفته است. افت انگیزه در یادگیری از مهم ترین موانع موفقیت آموزشی محسوب می شود و می تواند بر عملکرد، اعتمادبه نفس و مشارکت دانش آموزان اثر منفی بگذارد. در این مطالعه، با اجرای مجموعه ای از رویکردهای نوین آموزشی مانند تدریس تعاملی، یادگیری مبتنی بر بازی، فعالیت های گروهی و بهره گیری موثر از فناوری های آموزشی، تلاش شد تا اشتیاق و درگیری ذهنی فراگیران در فرآیند یادگیری افزایش یابد. داده ها از طریق مشاهده ی مستقیم، گفت وگو با دانش آموزان و بررسی نتایج تحصیلی آنان پیش و پس از اجرای این روش ها گردآوری شد. یافته ها نشان داد که استفاده از راهبردهای نو و متنوع آموزشی، منجر به رشد مشارکت، توجه و علاقه مندی دانش آموزان نسبت به درس گردیده است. در مجموع، نتایج بیانگر آن است که انتخاب شیوه های تدریس نوآورانه و متناسب با ویژگی های فردی فراگیران، می تواند عامل موثری در تقویت انگیزه و ارتقای کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری باشد.

کلیدواژه ها:

روش های نوین آموزشی ، انگیزه یادگیری ، یادگیری تعاملی ، دانش آموزان کم انگیزه ، بهبود عملکرد تحصیلی