تحلیل مقایسه ای سیستم های آموزشی کشورهای مختلف و نکات قابل استفاده برای ایران

سیستم های آموزشی در کشورهای مختلف با توجه به فرهنگ، اقتصاد و سیاست های آموزشی متفاوت طراحی شده اند و هر یک دارای مزایا و محدودیت های خاص خود هستند. پژوهش حاضر با هدف تحلیل مقایسه ای سیستم های آموزشی کشورهای منتخب و استخراج نکات قابل استفاده برای بهبود آموزش و پرورش در ایران انجام شده است. این تحقیق از نوع توصیفی–تحلیلی و کاربردی است و داده ها از طریق مرور منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و گزارش های بین المللی جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که کشورهایی مانند فنلاند، ژاپن و کانادا با تمرکز بر یادگیری فعال، پرورش مهارت های تفکر انتقادی و اجتماعی، ارزیابی های غیرمتمرکز و حمایت از معلمان، موفق به ایجاد سیستم آموزشی موثر شده اند. بررسی این سیستم ها نشان می دهد که توجه به مهارت های نرم، انگیزه دانش آموزان و محیط یادگیری فعال، می تواند کیفیت آموزش در ایران را بهبود بخشد. پژوهش حاضر پیشنهاد می کند که با اقتباس اصول موفق این کشورها و تطبیق آن با فرهنگ و شرایط ایران، می توان به توسعه آموزش و پرورش نوین و اثربخش دست یافت.

کلیدواژه ها:

سیستم آموزشی ، مقایسه بین المللی ، یادگیری فعال ، مهارت های نرم ، آموزش و پرورش ایران