تاثیر اخلاق حرفه ای معلمان بر رشد اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان

اخلاق حرفه ای معلمان به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش، نقش تعیین کننده ای در شکل دهی شخصیت، ارزش ها و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای معلمان بر رشد اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان به روش مروری-تحلیلی انجام شده است. داده ها از طریق مرور نظام مند ادبیات موضوع و منابع کتابی و مقالات علمی داخلی و بین المللی جمع آوری و به صورت کیفی و توصیفی تحلیل شده اند. نتایج نشان می دهد که اخلاق حرفه ای معلمان شامل ابعاد تعهد حرفه ای، صداقت، عدالت، همدلی و مراقبت اخلاقی، مستقیما بر رشد اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان تاثیر می گذارد. معلمان با ایجاد محیط یادگیری حمایتگر، عادلانه و انگیزشی، مهارت های اجتماعی مانند همکاری گروهی، حل تعارضات، پذیرش تفاوت ها و مسئولیت پذیری را در دانش آموزان تقویت می کنند. همچنین، الگوگیری عملی از رفتارهای اخلاقی معلمان موجب شکل گیری ارزش های اخلاقی و تقویت قضاوت های اخلاقی دانش آموزان می شود. پژوهش حاضر نشان می دهد که ترکیب آموزش اخلاق حرفه ای معلمان با برنامه های حمایتگرانه و فرصت های تعامل مثبت در مدرسه، موجب افزایش انگیزه، رضایت و رشد اجتماعی دانش آموزان خواهد شد. یافته ها تاکید می کنند که سرمایه گذاری در توانمندسازی معلمان، ارتقای فرهنگ همکاری و ایجاد محیط اخلاق محور، از مهم ترین راهکارها برای ارتقای رشد اجتماعی و اخلاقی نسل آینده است. این مطالعه می تواند مبنای علمی و عملی برای طراحی سیاست ها و برنامه های آموزشی در مدارس و توسعه رفتارهای اخلاقی و اجتماعی در دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای معلمان ، رشد اجتماعی ، رشد اخلاقی ، محیط مدرسه ، مهارت های اجتماعی ، تربیت اخلاقی