سواد رسانه ای و چالش های تربیت نسل دیجیتال

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سواد رسانه ای و چالش های تربیت نسل دیجیتال انجام شده است. با توجه به گسترش فناوری های ارتباطی و نفوذ رسانه ها در زندگی روزمره، آموزش سواد رسانه ای به عنوان یکی از نیازهای بنیادین نظام تربیتی اهمیت یافته است. روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر منابع کتابخانه ای و مقالات علمی جدید (۱۴۰۲) است. یافته ها نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای تاثیر چشمگیری بر رشد تفکر انتقادی، خلاقیت، و قدرت تحلیل دانش آموزان در مواجهه با محتوای رسانه ای دارد. همچنین، نهاد آموزش وپرورش نقش محوری در نهادینه سازی سواد رسانه ای ایفا می کند و باید از طریق برنامه ریزی آموزشی، تربیت معلمان توانمند و همکاری خانواده ها، زمینه ارتقای این مهارت را فراهم آورد. بررسی ها نشان داد که موانعی همچون نبود محتوای مناسب در کتاب های درسی، ضعف دانش رسانه ای معلمان، و شکاف نسلی در درک رسانه ها از مهم ترین چالش های این حوزه است. در نهایت، نتایج تاکید دارد که آموزش اصولی سواد رسانه ای از مقاطع ابتدایی می تواند در شکل گیری هویت رسانه ای سالم و تربیت نسلی آگاه، نقاد و اخلاق مدار موثر باشد. این پژوهش با تکیه بر نتایج تحقیقات جدید، راهکارهایی برای توسعه آموزش رسانه ای در مدارس ارائه کرده است.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تربیت نسل دیجیتال ، آموزش وپرورش ، تفکر انتقادی