تدریس مهارت های تصمیم گیری در مدارس

این مقاله به بررسی تدریس مهارت های تصمیم گیری در مدارس می پردازد. با توجه به اهمیت این مهارت ها در زندگی روزمره و نیاز به تربیت نسل های آینده با توانایی های تحلیلی و انتقادی، این تحقیق به تحلیل روش های موثر در تدریس مهارت های تصمیم گیری و تاثیر آن ها بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش های فعال و مشارکتی در تدریس مهارت های تصمیم گیری می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش توانایی های تحلیلی دانش آموزان منجر شود.