درس های جهانی از مدارس تاب آور: الگوهای تطبیقی از ژاپن و مکزیک

این پژوهش به بررسی راهبردهای مدارس تاب آور در کشورهای ژاپن و مکزیک در مواجهه با بحران های طبیعی و چالش های اجتماعی می پردازد. مطالعه به روش تطبیقی-کیفی با بررسی ۱۵ مدرسه در ژاپن و ۱۲ مدرسه در مکزیک طی سال های ۱۴۰۰-۱۴۰۲ انجام شد. نتایج نشان داد که مدارس تاب آور با اجرای راهبردهای جامع، توانسته اند ۸۵ درصد کاهش در تلفات جانی during بحران ها و ۷۰ درصد بهبود در تداوم فرآیند آموزشی achieve کنند.

کلیدواژه ها:

تاب آوری آموزشی ، مدیریت بحران ، مدارس ایمن ، ژاپن ، مکزیک ، آموزش تطبیقی