چگونه مشکلات یادگیری در زبان خارجی را مدیریت کنیم؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_124
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1404
چکیده مقاله:
یادگیری زبان های خارجی برای بسیاری از دانش آموزان چالشی مهم است که ممکن است با مشکلات مختلفی مواجه شوند. این مشکلات، از جمله دشواری های درک ساختارهای گرامری، یادگیری واژگان جدید، و همچنین عدم اعتماد به نفس در مکالمه، می توانند به طور چشم گیری روند یادگیری را کند کنند. در این راستا، مدیریت موثر مشکلات یادگیری زبان خارجی نه تنها نیازمند برنامه ریزی آموزشی دقیق بلکه نیازمند توجه ویژه به نیازها و ویژگی های فردی هر دانش آموز است. مقاله حاضر به بررسی روش ها و استراتژی های مختلف برای مدیریت مشکلات یادگیری زبان خارجی پرداخته است. این استراتژی ها شامل استفاده از تکنیک های تدریس تعاملی، آموزش مبتنی بر پروژه، بهره گیری از فناوری های آموزشی، و ایجاد محیط یادگیری حمایتی می شود. همچنین، مقاله به اهمیت شناسایی و تحلیل مشکلات یادگیری هر دانش آموز به صورت فردی و ارائه راه حل های متناسب با نیازهای خاص او پرداخته است. آموزش گام به گام، تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری، و ایجاد فرصت های مکرر برای استفاده از زبان در موقعیت های واقعی، از جمله روش هایی هستند که می توانند تاثیرات مثبتی بر فرآیند یادگیری داشته باشند. در نهایت، مقاله به اهمیت فراهم آوردن بازخورد مستمر و مثبت به دانش آموزان برای افزایش انگیزه و اعتماد به نفس آن ها تاکید می کند. این رویکردها در نهایت به یادگیری موثرتر و رفع مشکلات زبان آموزی در یادگیری زبان های خارجی کمک خواهند کرد.
نویسندگان
مینا اکبری
آموزش و پرورش
الهه گشتاسبی
آموزش و پرورش
الهام علی خانی
آموزش و پرورش
اسلان فروهرزاده
آموزش و پرورش