توسعه برنامه های آموزشی برای مقابله با اضطراب در دانش آموزان ابتدایی

اضطراب یکی از مشکلات روان شناختی است که در سال های اخیر توجه زیادی در حوزه روان شناسی تربیتی به خود جلب کرده است. این اختلال به ویژه در دانش آموزان ابتدایی می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی آن ها بگذارد. در این مقاله به بررسی ضرورت توسعه برنامه های آموزشی برای مقابله با اضطراب در دانش آموزان ابتدایی پرداخته می شود. این برنامه ها می توانند شامل آموزش مهارت های مقابله ای، تکنیک های آرام سازی و تغییر نگرش ها به موقعیت های اضطراب آور باشند. هدف از این مقاله شناسایی شیوه های موثر در کاهش اضطراب و ایجاد محیطی آرامش بخش برای دانش آموزان است که در نهایت موجب ارتقای کیفیت زندگی و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها می شود. همچنین به بررسی نمونه هایی از برنامه های آموزشی موفق در این زمینه پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، دانش آموزان ابتدایی ، برنامه های آموزشی ، مهارت های مقابله ای ، آرام سازی ، عملکرد تحصیلی ، محیط آموزشی