هنردرمانی در مدارس، راهکاری برای سلامت روان دانش آموزان

هنر درمانی، رویکردی روان شناختی و خلاقانه، به عنوان راهکاری موثر برای بهبود سلامت روان دانش آموزان در محیط های آموزشی مطرح است. این مقاله به بررسی نقش هنر درمانی در مدارس ایران، با تمرکز بر کاهش اضطراب، تقویت مهارت های عاطفی و بهبود عملکرد تحصیلی می پردازد. با استفاده از فعالیت هایی مانند نقاشی درمانی، موسیقی درمانی، تئاتر درمانی و کاردستی، دانش آموزان می توانند احساسات خود را به صورت غیرکلامی بیان کنند و با چالش هایی مانند فشار کنکور یا مشکلات اجتماعی مقابله کنند. مقاله با مروری بر تاریخچه هنر درمانی، چالش های سلامت روان در سیستم آموزشی ایران و نمونه های موفق جهانی، راهکارهای عملی برای اجرای این روش در مدارس پیشنهاد می دهد. این راهکارها شامل برگزاری کارگاه های هنری، ادغام هنر درمانی در ساعات پرورشی و آموزش معلمان است. علی رغم محدودیت هایی مانند کمبود منابع و مقاومت فرهنگی، هنر درمانی می تواند با هزینه کم و تطبیق فرهنگی، به ابزاری قدرتمند برای حمایت از دانش آموزان تبدیل شود و آینده ای سالم تر و خلاق تر را رقم بزند

کلیدواژه ها:

هنر ، هنردرمانی ، دانش آموزان ، سلامت روان