چالش های فرهنگی در مدیریت کلاس درس تحول آفرین

مدیریت کلاس درس تحول آفرین به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، تلاش می کند تا محیطی پویا و خلاق برای یادگیری فراهم کند. با این حال، اجرای این رویکرد با چالش های فرهنگی متعددی روبه رو است که می تواند بر موفقیت آن تاثیرگذار باشد. این مقاله به بررسی چالش های فرهنگی مرتبط با مدیریت کلاس درس تحول آفرین می پردازد. چالش هایی از جمله مقاومت در برابر تغییر، تفاوت های فرهنگی و اجتماعی، عدم حمایت از خانواده، کمبود منابع آموزشی و نیاز به آموزش مستمر معلمان شناسایی شده اند. در نهایت، راهکارهایی برای مقابله با این چالش ها ارائه می شود که شامل ایجاد فرهنگ تغییر، توجه به تفاوت های فرهنگی، تقویت همکاری با خانواده ها، تامین منابع آموزشی و برگزاری برنامه های آموزش مستمر برای معلمان است. این مقاله به تبیین اهمیت توجه به ابعاد فرهنگی در فرآیند تحول آفرینی در آموزش و پرورش می پردازد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، تحول آفرینی ، چالش های فرهنگی ، آموزش و پرورش ، مقاومت در برابر تغییر ، تفاوت های فرهنگی ، منابع آموزشی ، آموزش مستمر