کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل عملکرد تحصیلی دانش آموزان : ابزاری برای کمک به تصمیم گیری معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_1954

تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل عملکرد تحصیلی دانش آموزان : ابزاری برای کمک به تصمیم گیری معلمان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوین، قابلیت های گسترده ای در تحلیل داده های آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این فناوری با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، می تواند روند یادگیری، نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کرده و پیش بینی هایی دقیق درباره نیازهای آموزشی هر فرد ارائه دهد. در نتیجه، معلمان می توانند با بهره گیری از این تحلیل ها تصمیمات بهتری در طراحی برنامه های آموزشی و ارائه حمایت های فردی اتخاذ کنند. این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در تحلیل عملکرد تحصیلی و نقش آن به عنوان ابزاری موثر برای ارتقای فرآیند تصمیم گیری معلمان می پردازد.

نویسندگان

محمدمهدی ایل زاده فرد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی(ع) رشت

امیرحسین باتر

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی(ع) رشت

سینا مرادیون

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی(ع) رشت

حسن ملکی چره ئی

کارشناسی زیست شناسی دانشگاه گیلان