چگونه توانستم با بهره گیری از پروژه های عملی طراحی پارچه، انگیزه ی یادگیری هنرجویان پایه دهم را افزایش دهم؟

چکیدهپژوهش حاضر با عنوان «چگونه توانستم با بهره گیری از پروژه های عملی طراحی پارچه، انگیزه ی یادگیری هنرجویان پایه دهم را افزایش دهم» با هدف ارتقای انگیزه، خلاقیت و علاقه مندی هنرجویان رشته ی طراحی پارچه و لباس انجام شده است. در سال تحصیلی جاری، مشاهده شد که بسیاری از هنرجویان نسبت به درس طراحی پارچه علاقه ی کافی نداشته و یادگیری آنان بیشتر به صورت تئوری و بدون تجربه ی عملی صورت می گیرد. بدین منظور، اینجانب با طراحی و اجرای پروژه های عملی نظیر چاپ پارچه با شابلون، طراحی نقوش سنتی و مدرن، ساخت بافت های دستی و استفاده از نرم افزارهای طراحی، تلاش نمودم تا مشارکت و انگیزه ی یادگیری آنان را افزایش دهم. روش پژوهش، اقدام پژوهی بوده و از ابزارهایی همچون مشاهده، مصاحبه و پرسش نامه برای گردآوری داده ها استفاده شده است. نتایج نشان داد که اجرای فعالیت های عملی و پروژه محور باعث افزایش علاقه، اعتمادبه نفس، احساس موفقیت و روحیه ی خلاقیت در میان هنرجویان گردید. علاوه بر این، کیفیت یادگیری و میزان حضور فعال دانش آموزان در کلاس به شکل محسوسی ارتقا یافت. در پایان، مشخص شد که بهره گیری از روش های عملی و پروژه محور در تدریس دروس هنری، یکی از موثرترین راهکارها برای افزایش انگیزه و یادگیری پایدار هنرجویان هنرستان ها است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: اقدام پژوهی ، طراحی پارچه ، پروژه های عملی ، انگیزه ی یادگیری ، خلاقیت هنری ، آموزش هنرستانی ، مشارکت فعال ، یادگیری تجربی.